lunes, 24 de mayo de 2021

EDITOR DE IMÁGENES GIMP

ALGUNAS PRÁCTICAS GUIADAS:


GIMP





SOBRE GIMP

GIMP (GNU Image Manipulation Program) es un programa de edición de imágenes digitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografías. Es un programa libre y gratuito. Está englobado en el proyecto GNU y disponible bajo la Licencia pública general de GNU.
Podéis descargarlo desde el sitio oficial GIMP.
Para ir conociendo el entorno del programa nos apoyaremos en el blog de Lucía Álvarez, donde podemos ver el siguiente manual GIMP y seguimos los siguientes puntos y actividades que iremos colgando del blog del alumno:
Ahora vamos a intentar la actividad: Actividad 1
Hacemos las actividades: Actividad 2, Actividad 3 y Actividad 4.
Practicamos con: Actividad 5. (necesitaremos la siguiente imagen)
8. Los filtros.
Practicamos los filtros con: Actividad 7.
9. Trabajamos con canales.
Hacemos la Actividad 8 ambientada en el IES MARTINEZ URIBARRI.
10. Creamos rutas.
Ahora practicamos para hacer Actividad 9: Giff animado.
La actividad final consistirá en instrucciones, partiendo de esta imagen. Se valorará la creatividad.
Por favor, id colgando en el blog las prácticas según las vayáis realizando.

ENTRADA "FUSILADA" DE LUZ MARIA PROFESORA TIC BH






VIDEOTUTORIAL INICIACIÓN A GIMP 2.10


VIDEOTUTORIAL INICIACIÓN A GIMP 2.8


VIDEOTUTORIAL INICIACIÓN A GIMP 2.8


Como tarea para practicar os propongo:

Hacer una composición alargada utilizando las imágenes de "bordado Serrano" que os facilito en este enlace 

TAREA que debéis de hacer:

1. haremos una imagen nueva transparente que  tendrán un tamaño alto 500 mm ancho 5000 mm, el color de fondo se da en opciones avanzadas al crear la imagen nueva.



2.  una capa de fondo transparente, con nombre capa fondo

3. Una capa transparente en la que pondréis una puntilla en la parte inferior del rectángulo. Con nombre capa puntilla.

4. Una o varias capas a vuestra elección, en las que pondréis los distintos animales del bordado serrano recortados y a la escala adecuada, Con nombre capa animales.

5, Una o varias capas a vuestra elección con los adornos y motivos vegetales del bordado serrano. recortados y a la escala adecuada, Con nombre capa vegetales.


Debe de ser ligero y no recargado. No os importe mezclar imágenes en color y blanco y negro.

Si pensáis que podéis hacer otra organización mas adecuada la podéis hacer,

sobre 50 cm de alto por 7 metros, o 50 cm de alto por 12 m de largo ó 16 metros de largo.

Pero podéis hacer trozos que después se duplicarían.

RECORTAR UNA IMAGEN.

1. Utilizamos la herramienta de recorte irregular, lazo. damos a contol C

2. Abrimos un nuevo archivo con fondo transparente (en opciones avanzadas)


3. Damos a control V

4. Guardamos ese archivo recortado con un nombre quel o identifique con buena calidad y lo subimos a la carpeta de drive compartida.

5. Y lo podemos utilizar en nuestro proyecto de capas



RESTAURAR LAS VENTANAS DE HERRAMIENTA.

Si se os han cerrado algunas de las ventanas de herramientas podeis hacer esto:

Navegue a través del menú Editar → Preferencias → Administración de ventanas → y haga clic en el botón Restablecer posiciones de ventana guardadas a valores predeterminados . Luego haga clic en Aceptar para cerrar el cuadro de diálogo Preferencias y reiniciar GIMP.

viernes, 14 de mayo de 2021

Página Web

 Empezamos a ser ver estos pequeños vídeos de cómo funciona WIX. Para hacer una página web.



A la vez que veis los vídeos, o después, vais haciendo una pequeña página web sobre el tema que queráis. Puede ser una única hoja, no hace falta que tenga menús y submenús. Eso lo dejamos para las próximas semanas.  ¡ÁNIMO, ES MUY SENCILLO!

Tenéis 3 clases para hacer una primera página web.

lunes, 26 de abril de 2021

TXACkathon Numérico


Desde el equipo de ToolboX.Academy, nos es grato anunciaros la convocatoria del segundo TXACkathon de 2021, el TXACkathon Numérico, del cual os podéis informar en el siguiente enlace y optar, tanto alumnos como centros, a premios que creemos van a ser de vuestro interés.

Os dejamos la información, así como las bases, en la web habilitada para el mismo => https://toolbox.uma.es/hackathon/



Acceso Alumnos

 https://app.toolbox.academy/



La final se realizará el día 15 de mayo a las 16:00 hora CET, día en el que los alumnos podrán entrar a realizar el contenido que pondremos para la competición de alumnos.

Primer alumno: Uribarri1205

Módulos a realizar para la preparación:

http://toolbox.uma.es/comunidad/index.php/478/que-debe-hacer-el-alumnado-durante-la-fase-de-formacion

miércoles, 10 de marzo de 2021

VÍDEO FAKE NEWS II

 

VÍDEO FAKE NEWS II



Para presentar el video al concurso:





ULTIMA REFLEXIÓN 

 Llevar  a  cabo  un  ejemplo  real  de  desinformación  en  su  entorno  y  reflexionar sobre consecuencias.

TRABAJO A REALIZAR

Cada grupo o cada participante individual podrá presentar un producto informativo de elaboración propia sobre un hecho histórico o relevante de la última década siguiendo las reglas el pensamiento crítico y desarrollando las habilidades que haya aprendido en ERASER.

 Las habilidades que deben adquirirse para desarrollar el pensamiento crítico cuando se consume información son: 

  1. Análisis de la información 
  2. Capacidad de deducción
  3. Conclusión Evaluación de la información 
  4. Capacitación para producir su propio contenido de manera adecuada y rigurosa.

Os vuelvo a dejar el vídeo de Javier Santa olalla y el Chojin



Vídeo Maldito Bulo, ¡Qué no te la cuelen!





ESTE ES EL CONCURSO EN QUE PARTICIPAREMOS


Las bases están al final de la página del enlace anterior.


El plazo de presentación de candidaturas finaliza el 30 de abril de 2021 

Objetivo del concurso.

Cada grupo o cada participante individual podrá presentar un producto informativo de elaboración propia sobre un hecho histórico o relevante y deberá hacerlo reflejando de manera veraz y rigurosa la información, evitando provocar desinformación. Para ello, aún no siendo obligatorio en absoluto, si facilitará la labor haber participado en la formación gamificada ERASER y haber visto los vídeos experienciales sobre cómo se elabora o circula la información en diversos contextos, incluidos en el programa (In)fórmate, en la web https://informate.campusfad.org

En la modalidad Periodismo Audiovisual: se premiará las mejores producciones de pieza informativa en lenguaje audiovisual, con una duración máxima de 5 minutos, incluidos los créditos. Especificaciones técnicas: se pueden presentar los trabajos en formato .mpeg-4, .mov o .avi.

CRITERIOS DEL JURADO:

● Tratamiento contextualizado y riguroso del tema (hasta 60 puntos): comprende un buen conocimiento del tema en profundidad y amplitud, obtenido a través de fuentes plurales, veraces, contrastables y correctamente citadas, y la necesaria ubicación en un tiempo y un espacio social del tema elegido.

 ● Calidad narrativa (hasta 20 puntos): comprende el buen uso del lenguaje, el aprovechamiento de los recursos propios que ofrecen el periodismo escrito, el periodismo sonoro y el periodismo audiovisual, en cada caso, y la eficacia comunicativa. 

● Originalidad y novedad (hasta 20 puntos): comprende la innovación en la presentación (uso de infografías, de maquetación estéticamente atractiva, de montaje en formatos que aprovechen las tecnologías informativas existentes), y consideración de relevancia social del enfoque escogido para abordar la información, ya sea por la novedad del mismo o por el interés potencial que genera.


CORREO RECIBIDO DE FAD  informate@fad.es


Hola! Ya conoces ERASER y cómo detectar bulos y la desinformación en internet y redes sociales.

Ahora te invitamos a que crees una noticia tuya, propia y la presentes al concurso Info_Influencers,

 

Es muy sencillo: puedes hacerlo individualmente o en grupo, con o sin tu profe, creando una noticia en una de estas tres categorías:

 
 

Formato sonoro

Formato audiovisual

Formato escrito

Recuerda: no valoraremos tanto la calidad con que esté elaborada como la capacidad de informar de manera rigurosa y objetiva.



viernes, 26 de febrero de 2021

Vídeo sobre un fake

 

Vídeo sobre un fake

VERACIDAD DE LA INFORMACIÓN 

 

 

PUESTA EN COMÚN

 ¿Qué debes hacer para saber si una noticia es falsa?

Ver resultados de vuestras opiniones

 

EL VIAJE DEL BULO


 EJEMPLOS DESINFORMACIÓN

Trabajo grupal de preparación de ejemplos de desinformación para su análisis posterior en el aula .

Pulsa en el panel y añade tu noticia máximo 10 años de antigüedad.






Hecho con Padlet


 

Enlace para la participación en el concurso: (no vamos a presentarnos a este concurso)

https://informate.campusfad.org/concurso

domingo, 7 de febrero de 2021

Editar y modificar videos

EDITAR Y MODIFICAR VÍDEOS


video tutorial MOVIE MAKER








MOVIE MAKER 10

Para editar y modificar vídeos, añadir encabezado, créditos, música, pistas de audio, efectos de transición.....

Utilizaremos el WINDOWS MOVIE MAKER, que encontraremos en los programas de windows.


Creamos un nuevo proyecto.

Hacemos clic en "add clip" para añadir el vídeo que hemos grabado con el grabador de pantalla, 
y después en el mismo sitio para añadir un título al principio del vídeo 
y unos créditos al final de nuestro vídeo.

En otras versiones del programa tendremos que ir a tareas para añadir títulos, subtítulos, créditos...




Si queremos modificar el proyectos seleccionaremos salvar el proyecto, si queremos tener un vídeo finalizado y listo para publicar debemos seleccionar.

En otras versiones "listo" "añadir"



En otras versiones de movie maker será parecido



MOVIE MAKER
Viene por defecto en windows, pero la versión que tenemos en los ordenadores es tan antigua que no nos admite muchos formatos, como puede ser los de vídeo de móvil. Nos tocaría convertir los vídeos a los formatos que admite.

Si alguien quiere descargar en casa moviemaker, lo podéis hacer de manera gratuita desde la página oficial: http://www.windows-movie-maker.org/

VIDEOPAD
Software libre y gratuito para windows. Videopad, lo podéis descargar desde este mismo enlace o  desde la sección de descargas de la siguiente página, además de ver el tutorial que viene.
http://www.nchsoftware.com/videopad/es/index.html
Son todos muy parecidos y el modo de trabajar semejante. Para trabajar con Videopad al estar los ordenadores congelados tendremos que hacerlo desde el pincho usb con la versión portable


WEVIDEO
Otra posibilidad que os planteo sería trabajar online con wevideo, plataforma online que permite, en su versión gratuita,  almacenar hasta 5 Gb de contenidos y generar vídeos hasta de 15 minutos.
https://www.wevideo.com
No necesitamos instalar nada en nuestro ordenador  pero el inconveniente es que dependemos de la conexión para trabajar.
Los compañeros del blog "Principia, innovación educativa" nos han preparado un vídeo tutorial


crea los subtítulos del audio de forma automática.